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关于对2020-2021学年第一学期学生网上评教情况的通报

2021-03-15 09:45:13  点击:[]

中医教字[2021]1号

关于对2020-2021学年第一学期学生网上评教情况的通报

各教学单位:

学校于2020年12月1日至2020年12月31日,开展对2020--2021学年第一学期所有课程的任课教师进行了学生网上评教活动现将评教情况通报如下:

一、基本情况

此次学生网上评教活动,应参评学生人数13476人,实际参评学生人数13078人;应参评学生人次158721人次,实际参评学生人次154030人次。参评率97.05%,评教完成情况良好,整体参评率比上学期下降了0.63个百分点。各学院学生参评情况及上学期学生参评率。(见表1)

表1、各学院学生参评情况

学院

应参评人数

实参评人数

上次参评率(%)

本次参评率(%)

管理学院

1220

1202

97.76

98.52

护理学院

786

764

93.91

97.20

人文学院

824

794

99.13

96.36

外国语学院

552

546

98.83

98.91

信息工程学院

932

913

99.16

97.96

药学院

2655

2560

96.51

96.42

检验学院

1149

1090

98.86

94.87

针灸骨伤学院

1830

1797

98.16

98.20

第一临床学院

726

702

98.76

96.69

中医临床学院

1435

1370

98.26

95.47

基础医学院

773

770

99.35

99.61

体育健康学院

273

259

95.98

94.87

国际教育学院

321

311

98.66

96.88

合计

13476

13078

97.68

97.05

注:基础医学院学生人数按学院现管理学生人数统计。

二、评价结果

此次学生评教活动,被评教的课程共1324门/班次,被评价的教师人数871人。被评价的课程最高分为94.18分(《基础英语(一)》),最低分为84.05分(《西医外科学》)。各学院被评课程最高分和最低分以及平均分情况(见表2)。评价结果(含评分和评语)以“ 电子版”发各学院。

表2、各教学单位被评价教师情况

学院

被评教师人数

被评课程门数

最高分

最低分

本次平均分

上次平均分

管理学院

33

66

93.52

88.99

91.31

90.86

护理学院

22

49

92.61

87.96

91.09

90.81

马克思主义学院

18

18

92.47

90.71

91.55

89.85

人文学院

34

67

93.57

84.39

91.31

90.71

外国语学院

60

116

94.18

86.60

91.58

90.04

信息工程学院

42

75

94.04

88.05

91.52

90.91

药学院

80

110

93.61

87.69

91.03

90.69

检验学院

37

77

93.59

88.40

91.90

91.43

针灸骨伤学院

39

57

94.02

88.54

91.65

90.73

中医临床学院

32

48

93.57

85.68

91.37

91.03

第一临床学院

303

329

93.55

84.05

90.50

89.93

基础医学院

83

136

94.04

88.57

91.83

90.90

体育健康学院

27

61

93.02

89.39

91.63

89.55

中西医结合临床学院

16

18

92.04

90.31

91.09

92.79

襄阳临床学院

10

11

93.12

92.18

92.66

92.16

黄石临床学院

6

6

89.95

89.03

89.63

89.82

十堰临床学院

9

9

92.32

89.03

90.90

89.32

图书馆

9

40

92.21

87.82

90.51

90.19

国际教育学院

1

1

90.97

90.97

90.97

88.36

临床教学部

28

28

92.68

89.05

91.31

91.83

中医药实验中心

1

1

92.57

92.57

92.57

临床实训中心

1

1

91.80

91.80

91.80

90.35

合计

871

1324

91.21

90.56

注:图书馆40门课程中有30门课程教师署名为网络老师,无法统计具体人数,因此只作1人统计。

三、问题及建议

1、此次学生评教整体参评率比上次下降了0. 63个百分点,少数单位的评教率比上学期下降。建议各单位仍要加强宣传工作,要让学生人人都了解评教的目的和意义,着重强调“评教活动”中认真选择每一项的重要意义,真实反映教师在教学过程中各方面的优点和不足,而不是为了完成任务。

2、请各学院重视学生对每个教师的所有评语,对其中多数学生反映的问题和合理的建议,要加强督促教师整改。

3、建议各学院将此次评价结果与以前评教结果对比分析,对评教结果波动较大的教师,要求学院和教研室必须督促其查找原因,找准方向,切实改进教学方式方法,提升教学水平,同时学院评教领导小组要组织人员跟踪听课,帮助其查找原因,提出改进建议,并采取切实有效的措施,全面督促其改进教学工作。

4、各学院务必将评教结果反馈各教研室和教师本人,真正达到使评教结果促进教师提升课堂教学水平。

 

 

 

                                                 教  务  处

                                              2021年3月9日

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